Måndag

Vi började dagen med sv planering sen var det rast.
På rasten pratade vi med Lisa.

Efter rasten hade vi matte och efter det var det eng. På eng skulle vi läsa en text och sen skulle vi översätta den.

Efter eng hade vi rast och på raste var vi i leksaksboden med Tuva,Amanda,Sabina,Viktoria,Johanna och Moa.

Sedan var det lunch, vi fick korv och potatismos.

Efter lunchen hade vi so. Då sa Christine att vi skulle bygga en vikingaby.

Efter so var det idrott och på idrotten åkte vi skriskor.

Jag brukar inte vara så duktig på skriskor men i dag var jag det.

Efter idrotten hade vi so igen.

På so rättade vi våra frågor i fall vi hade gjort nåt fel annars så läste vi.


Tisdag

Vi började dagen med so.

Efter so hade vi rast.

På rasten var vi vid lekboden.

Efter rasten hade vi eng och efter eng hade vi musik.

På musiken sjöng vi julsånger.

Efter musiken hade vi rast och sen var det lunch.

Efter lunchen skulle vi kolla på film. Filmen hette Elina och den var bra.

Efter filmen var det rast igen och sen skulle vi prata om filmen. Sen var dagen slut.


Onsdag

Vi började dagen med so.

Efter fick jag åka hem för jag var sjuk.


Torsdag

Jag kom lite försent till skolan men det gjorde inget.

Vi började dagen med slöjd och sen rast.

Efter rasten hade vi slöjd och efter slöjden hade vi rast igen.

Det var musik efter rasten och sen lunch.

Det var jätte god mat. Sen var det ma.

Efter det var de rast och sen eng.


Fredag

Vi började dagen med ma och sen eng vi hade glosprov.

Efter det var det rast och sen so.

Efter det var det rast och sen lunch.

Sen var det sv. på sv hade vi matte test.


Av:Julia Englund

På gång just nu i 4C

Här ser ni ansikten skapade av eleverna. Om man tittar på dem så ser man att det är olika personligheter som framträder. Jag tycker att några av dem ser ganska läskiga ut, nästan som bovar.

I tisdags såg klassen en film: Elina- som om jag inte fanns. Den utspelar sig i Norrbotten 1952 i en by nära Finland. Man får följa Elina, en modig flicka som står för den hon är. När Elina vågar stå upp mot överlärarinnan Tora Holm, som är van att alla lyssnar och lyder henne, hamnar hon i svåra situationer.

Vi hade dagen innan gått igenom hur en film är uppbyggd och hur man kan läsa en film. Precis som en bok består en film av hinder och lösningar, sådant som driver en berättelse framåt. En huvudkaraktär,

motkraft(er) och hjälpare är huvudspelare. Kommande vecka kommer eleverna att få påbörja sina egna längre berättelser. Det blir då spännande att se hur eleverna kan koppla ihop de olika delarna som vi jobbat med, för att själva skapa berättelser som väcker intresse hos läsare.

På SO:n håller två vikingabyar att växa fram. Det är härligt att se vilket engagemang som finns och vilket samarbete som pågår. Att hjälpas åt kring ett gemensamt projekt är lärorikt på många plan. Bilder kommer när allt är klart. Igår blev den sköld som eleverna gjort på träslöjden klar. Den blev verkligen fantastiskt bra. De elever som jobbat med skölden var mäkta stolta - och det med rätta. Ett svärd är på gång. Det är roligt när slöjden kommer med på ett hörn i andra ämnen. Idag har vi pratat om runor och runstenar. Eleverna har skrivit egna meddelanden/budskap med runor. Vi funderade tillsammans över vad som kommer att finnas kvar som minnen från oss om 1000 år. Runstenar står som stolta minnesmärken och berättar om människor som levde under vikingatid. Det är häftigt.

Gustafs resa till Egypten

Dag.1 Vi landade i Hurghada kl. 15.20 sen åkte vi buss till hotellet. När vi kom fram var det becksvart ute. Men det lyste lampor i alla pooler över hela hotellet. Vi åt kvällsmat utomhus på terrassen.


Dag.2 När jag vaknade satte jag på mig badbyxorna och hoppade i poolen. Det fanns 12st pooler och 6st vattenrutschkanor. Jag badade och åt glass hela dagen.


Dag.3 Mamma och jag vaknade tidigt och gick till poolen och simmade innan frukost. Det var 31 grader varmt. Vi gick till piren och snorklade, vi såg många roliga fiskar.


Dag 4 Jag, Ida och Robin hade vattenstafett med superkids, vi vann. Efter lunchen åkte vi och föräldrarna vattenrutschkanor.


Dag 5 Min familj åkte på en båttur hela dagen. Vi badade vid en jättefin sandstrand, sen snorklade vi vid två olika korallrev. Vi såg en Napoleonfisk som var ca 1,5-2 m lång. Vi hittade även Nemo.


Dag 6 Vi badade, åt glass, badade och åt glass. Sen såg vi en show på kvällen.


Dag 7 Vi badade i poolen och havet, åt glass, njöt av att ha semester.


Dag.8 Vi gick upp tidigt för att kunna bada så mycket som möjligt innan det var dags att åka hem.


Av Gustaf 4c

Simon bloggar, v.46

Måndag: På måndags morgonen hade vi svenska planering som vanligt - allvarligt talat tycker jag det är onödigt - sen var det rast. Vi körde fotboll som vanligt.

Tisdag: På tisdagen hade vi också svenska och sen var det rast. Då körde vi också fotboll. Och på musiken spelade vi xylofon. Jag lärde mig att spela Björnen sover.

Onsdag:På onsdagen hade vi matte på morgonen. Det gick bra för mig och jag gjorde 2 sidor! Fast på idrotten var det mindre kul för då dansade vi bugg - det var tråkigt -.

Torsdag:På morgonen hade jag träslöjd och det var så tråkigt! Sen var det rast i 20 minuter. Fast sen kom Janne och då blev det kul och jag hann nästan klart med mitt basebollträ.

Fredag:På fredagen hade vi engelskprov. Jag tror att det gick ganska bra. Sen fick vi våra SO prov och jag hade alla rätt.
Av: Simon

Hej!!!här kommer min dagbok under resan.

29/10
Hej idag har jag landat i Bangkok.
Och sedan flög vi vidare till Phuket.Jag har badat i poolen och solat.
Vi har varit vid havet och hoppat i vågorna.

30/10
Hej idag har vi badat i poolen och i havet.
Vi har också kollat in hotellet.

31/10
Hej idag så har jag badat i havet och solat på stranden.
Jag,mamma och mormor har gått till stan och köpt en väska.

1/11
Hej idag har jag matat och klappat en elefant.
Det har regnat lite ibland.

2/11
Hej idag har vi varit på marknad.
Och vi har åkt tuktuk.

3/11
Hej idag har jag badat och solat hela dagen.
Det har varit skinande sol hela dagen.

4/11
Hej idag har jag varit på stranden.
Och vi har ätit mat med en annan Svensk familj.

5/11
Hej idag har jag badat.
Jag har ätit banan pannkaka,den var sådär.

6/11
Hej idag har jag fyllt år.
Och på förmiddagen var vi på safari.
Vi fick lära oss hur man öppnar en cocosnöt och vi fick lära oss hur man soterar ris.
Vi fick åka vattenbuffel tuktuk.
Sen fick vi lära oss hur man gör curry.
Sen fick vi gå vidare till gummiträd (Från gummiträden kommer det en vätska den känns som mozzarella ost).
Vi fick se på en elefant show elefanterna spelade munspel,fotboll och målade tavlor.
Sen fick vi rida elefant det var jätte kul.
Sist fick vi äta lunch.
Sen när vi skulle gå och sätta oss i bussen igen så sa våran guide (vi har en Amanda som fyller 10 år idag.) så sjöng alla i hela bussen det var pinsamt.
Sen på middagen så kom alla som jobbar på resturangen och gav mig en tårta och en drink.
Och sjöng happy birthday to you.

7/11
Hej idag har jag badat och solat.
Jag min syrra Julia och pappa och en annan pappa var och kollade på fotboll.
Och min mamma fyllde år idag.

8/11
Hej idag har jag badat.
Det har varit molnigt och soligt.

9/11
Hej idag har det varit munkar vid hotellet.
De lät aaaooommm.........
De var här för att ta bort onda andar.
Det var en som drunknade vid våran strand.

10/11
Hej idag har jag spelat minigolf.
Och jag har badat vid havet.

11/11
Idag har jag blivit nuddad av en yellow fish.
Det känns om att bli nuddad av en brännässla.
Min syrra Elin blev och så nuddad.

12/11
Idag ska vi åka hem,det är tråkigt.

mvh: Amanda

Bygge av vikingaskepp

Efter att ha pratat och läst om vikingaskepp fick eleverna pyssla med att bygga ett eget skepp. Det var mycket pilligt vill jag lova. I skrivande stund har vi inte riktigt löst hur vi ska få skeppen att stå utan att de tippar. Det är som om seglen är för tunga. Tjusiga blir de i alla fall. Tänk att det funnits vikingaskepp som varit ca. 55 meter långa.

Viktoria bloggar, v.45

Måndag

Det var 10- grader ute.

Jag var framme i skolan i tid även fast jag missat bussen.

När det ringde in skulle vi ha SV efter det rast.

Sen var det MA och ENG.

Sen var det rast efter det lunch.

Sen var det historia och i historia jobbar vi med vikingatiden.

Efter det var det dags för idrott sen var det historia igen.

Sen slutade skolan.


Tisdag

Efter ett tag jag varit i skolan började det att snöa.

När det började snöa hade vi historia och då fick vi gå ut tidigare för vi hade jobbat ganska bra då.

När vi gick ut körde vi snöbollskrig fast vi egentligen inte fick det.

När vi kom in så fick vi skäll men våran fröken sa att hon såg mellan fingrarna.

Sen var det inge mer speciellt som hände den dan.


Onsdag

Vi hade varit ett tag i skolan och på slutet av dan hade vi data och efter det var det SV.

På SV gjorde vi nån teater grej.

Då skulle vi prata ett låstas språk det tyckte jag var roligt.


Torsdag
Då var jag sjuk.

 Fredag

Först hade vi MA och ENG.

På ENG hade vi glos förhör efter det var det rast.

När vi kom in hade vi multiplikations förhör.

Sen gjorde vi inget mer som var speciellt den här dan.

Av: Viktoria Hübinette

Bra sidor för olika lärande

Nu har jag lagt till webbmagistern, glosboken.se och Annas länkburkar på till vänster där man kan hitta användbara länkar. Datorn är ett bra hjälpmedel för att lära sig viss typ av kunnande, ex. multiplikationstabellen och glosor. Det är enkelt att komma igång, man kan sitta en stund varje gång man gör andra saker vid datorn och vips har man gjort framsteg. I fredags hade vi ett kontrolltest på multiplikationstabell 1-10 för att kolla läget. Många kände att det som de kunde i våras inte längre satt lika bra. Det finns ingen genväg till att automatisera tabellkunnandet - man måste öva, öva och utmana sig själv. Där är datorn bra för man kan tävla mot sig själv och förbättra sitt eget resultat. På Annas länkburkar, om man klickar på matteburken, kan man finna olika typer av tabellträning. Många gillar mult.se, andra hellre kunskapsstjärnan eller så har man någon annan favorit. Att sedan göra ett förhör och känna att talen sitter är en bra belöning. När eleverna lämnar fyran ska alla tabeller sitta - det har man god nytta av i matematiken framöver.

Bloggen är igång igen!

Nu blir det mer liv i bloggen igen. Här kommer det att märkas att klassen börjat arbeta med vikingtiden. Idag har vi startat upp det arbetet. Vi kommer att skapa en vikingaby tillsammans, men först måste eleverna få lära sig om vikingatiden. Utan kunskap blir det svårt att vara kreativ. Vi har börjat läsa boken Drakskeppet av Maj Bylock. Den handlar om Petite, en fransk flicka som växer upp på en borg bland riddare. Hon kommer att få vara med om äventyr i nordliga länder. Vi såg också en film som berättade om vikingatiden i stora drag, bla.om skeppen som inte var så stora för att de skulle kunna åka på floder och om att man tuggade tuggummi (kåda).

Idag märktes det verkligen att det varit höstlov. Det var många elever som hade svårt att koncentrera sig och att inordna sig i hur det måste vara i ett klassrum. Man kan inte börja göra egna associationer kring allt hela tiden och delge andra. Det blir väldigt splittrat för läraren vill jag lova. Jag hoppas på en bättre dag imorgon, när det gäller det.

I svenska fortsätter vi med Pennvässaren ett tag framöver. Vi har idag klurat kring föremåls tankar. Vilket föremål är det här:

"Jag är tunn och genomskinlig. Hjälp, nu stoppar någon varma bullar i mig! Tänk om jag smälter...."

Imorgon ska eleverna själva få skriva ett föremåls tankar. Det får vara klurigt, men inte för klurigt så att ingen kan knäcka det. Det gäller att inte avslöja för mycket.