Idag har vi haft en ovanlig skoldag. Eleverna julpysslade, gjorde smällkarameller, julkort och stjärnor. Alla såg ut att trivas och det var lugnt och trevligt. Sedan begav vi oss till ishallen där det var skridskodisco. Vilken fart det var! Större delen av tiden var det släckt och det var riktigt mysigt att åka med musik i högtalarna. Efter lunch tittade vi på en film om jultraditioner. Det blev tydligt att många av våra traditioner kommer från Tyskland, även om vi nu gjort dem till våra egna. Jag tror inte att någon elev vill få besök av julbocken på julafton.....

Nu vill jag önska er alla en trivsam jul och nyårshelg. Passa på att spela spel tillsammans, läs en bok som ger nya perspektiv och njut av snö och kyla. Snart har vi årets kortaste dag och efter det vänder det. Ljuset kommer åter!

Vi får följa Johanna på träningsläger

Träningsläger


Onsdag: Jag gick upp kl.3.30 , sedan åkte vi till ottarsborg. Vi åker buss till Bruksvallarna. Jag satt bredvid en tjej som heter Emma, hon är 4 år äldre än jag, men snäll. När vi var framme till Bruksvallarna så bytte vi om till träningskläder. Sedan åkte vi ca.1,5 mil skate upp för ett berg, i 25 minus. Dar efter åt vi lunch, vi fick pytt i panna. När vi gick till stugorna var hela dörren täckt med snö, det var killarna i våran och Tierps klubb. Sedan gjorde vi lika dant på dem. Lite senare på kvällen var det middag, jag kom inte ihåg vad vi fick. Hemma i stugan åt vi mikropopcorn, som en tjej hade tagit med sig. Sedan var det kvällsfika vi fick mackor och saft. Sen gick vi och la oss.


Torsdag: Vi gick upp ca.6.00. sedan tände vi några ljus. Dar efter åt vi frukost, vi fick risgrynsgröt. Sedan var det träning, vi körde klassiska stafetter. Dar efter gick vi hem vi frös. Sedan duschade vi, jag duschade sist. Sedan var det lunch vi fick korvstroganoff och ris. Dar efter bytte vi om till träningskläder och stack ut i spåret. Det var skate distans, vi frös så mycket att vi banga. Vi duscha, bytte om, spela kort och lekte med mobilerna. Varje måltid måste en stuga plocka in maten och plocka ur den ur matsalen. Vi var även tvungna att tvätta borden. Sedan gick vi och la oss.


Fredag: vi vaknade kl.7.13, frukosten börjar 7.00, så vi fick slänga på oss kläderna, och borsta tänderna. Vi sprang till matstugan för att äta, ingen blev arg för att vi kom 20 min försent, utan dem blev arga för att vi inte hade någon mössa på oss. Sedan var det träning vi körde 2 varv i spåret, vi fick avbryta för att det var så kallt, 30 minus. Vi bytte om och spelade lite kort. Dar efter var det lunch, vi fick pankakor. Sedan bytte vi om till träningskläder. Vi körde en bana i stadium. Vi bytte sedan om och duscha. Vi åt middag och körde sedan sanning eller konsekvens med killarna. Och gick och la oss.


Lördag: vi vaknade 6.45 på morgonen, Emma, Ida, Ronja och Lisa hade träffat norrbaggar under natten när vi andra sov. Sedan åt vi frukost vi fick som vanligt risgrynsgröt. Dar efter bytte vi om till träningskläder, och stack ut i spåret, vi körde klasisk teknik. Sedan duschade vi och bytte om till vanliga kläder. Sedan städa vi och körde lite kort. Dar efter var det lunch, vi fick köttfärssås och pasta. Sedan bytte vi om till ännu ett skate pass, vi körde skate stafetter. Dar efter bytte vi om till våra vanliga kläder och gick ut, vi skulle gå till norrbaggarna, men hon som kunde prata norska ville inte, så vi stod över. Sedan åt vi middag vi fick tacos. Idag var det också våran dag att duka av borden. Sedan var det läxläsning och sedan var dagen slut!!


Söndag: jag hann inte skriva om den har dagen.


Skriven av Johanna

Så såg vår onsdag ut

Med -8 grader och förväntansfulla elever gick vi ner till gropen för att åka pulka, snowracer och andra åkdon. Det var full aktivitet i alla backar och jag kan lova att det gick undan. Det är med hjärtat i halsgropen man som lärare ger sig in i att gå med elever till en pulkabacke. Oron över att någon ska bli påkörd i full fart, att någon ska göra illa sig i ett hopp eller att någon tappar kontrollen över sin pulka, finns där hela tiden. Allt gick bra idag och vi lärare behövde inte styra upp åkningen. Alla såg ut att ha kul och många ville stanna längre stund än vad som blev. Det är första gången som vi gått ner till gropen för att åka pulka före jullovet under min tid på skolan. Tänk att snön legat kvar! Nu kan vi nog släppa oron för att julhelgen inte ska bli vit.

Vad gäller skolarbete har eleverna arbetat med sådant som ska bli klart före jul. Den berättelse som ska avsluta arbetsområdet i svenska börjar många bli klara med. Det är renskrivning som kvarstår för de flesta. Jag ser fram emot att läsa de färdiga berättelserna. Av det jag gluttat på har vi mycket att se fram emot att ta del av. Tänk att dessa berättelser aldrig har berättats. Alla elever har verkligen tagit uppgiften på allvar och skrivit så pennan behövts vässas många gånger. En elev uttryckte att hon hade kramp i handen.....

Sista lektionerna, som var halvklasser mot dataundervisningen, tittade vi på två filmer som Friends har gjort. Friends är en organisation som jobbar mot mobbing i skolan. Det är tankeväckande filmer. De vi tittade på idag handlade om ord. Ibland tänker vi inte på hur det känns för den som får höra nedsättande ord, att det ibland kan göra lika ont eller ondare än att få ett knytnävsslag. Ord som sägs finns inte endast när de sägs utan stannar kvar och blir liksom en tung ryggsäck att bära. Vi pratade om att ord kan fungera åt precis andra hållet, om det är bra ord, beröm och uppåtpuffar. Då blir ryggsäcken lätt att bära och personen kan vara sig själv. Ett enkelt "Hej!" och ett leende, gör att man känner sig sedd. Det kan vi alla ge till varandra.

Tag gärna del av Friends filmer:

http://www.youtube.com/user/Friendsare2009#p/u/3/Qo-039DujdE

http://www.youtube.com/user/Friendsare2009#p/u/7/clDrraxwIWA

Vi får ta del av Rebeccas resa till Teneriffa

Dagbok i Teneriffa


Söndag 31/10
Just nu flyger jag till Teneriffa, vi har precis ätit lunch. Det finns filmer som man kan se, jag har sett filmen Marmaduke. Den var bra. Vårt hotell är som lägenheter. Vi har nummer 340.Vi åt på en restaurang vid havet, där var det en kille som sa till mig att jag var ”guapa”. Guapa betyder vacker.


Måndag 1/11
Idag har vi badat i havet. Det var ganska stora vågor. Jag, pappa och Pontus dök igenom dom största vågorna. Jag har också badat i poolen på vårat hotell.


Tisdag 2/11
Idag badade jag i havet igen. Jag badade inte i poolen idag.


Onsdag 3/11
Idag var det väldigt varmt. Jag har badat i havet och i poolen. Jag har också köpt en ny badring, den är grön. Idag ska vi äta pizza på vårt hotellrum.


Torsdag 4/11
Idag har vi bara badat i poolen. Men det var kul ändå. Jag åt chickenbits och pommes frites till middag.


Fredag 5/11
Idag har vi bara badat i havet. Men det var väldigt blåsigt. Vi åt middag hos min mormor och morfar. Där åt vi tacos. Min mormor och morfar bor på ett hotell vid stranden.


Lördag 6/11
Idag har jag varit hos min mormor och morfar ungefär hela dagen. Jag var hos dom för att mamma och pappa var på La Gomera. Vi badade i havet. Pontus, jag och mormor såg en vit fisk.

Söndag 7/11
Idag badade vi bara i poolen. Mamma var på en marknad och köpte några grejor. Pontus, jag och pappa stod på händer i poolen.


Måndag 8/11
Idag har vi badat i havet. Jag badade bara en gång. Vi gick bort till Playa de las Amerikas och åt.
Jag åt pasta carbonara. Vi tittade också på ett vatten spel, det var ganska tråkigt.


Tisdag 9/11
Vi badade i havet idag, det var väldigt stora vågor. Vågorna drog omkull mig 3 eller 4 gånger. Vi åt paella till middag.


Onsdag 10/11
Idag har vi varit på Aqualand där åkte vi flera vattenruschkanor. Den som jag tyckte var roligast hette Tornado. Jag har fått lära mig om delfiner. Dessutom fick jag klappa och pussa en delfin som hette Oskar. Jag har också testat att göra så att några delfiner gjorde några konster.

Torsdag 11/11

Idag var vi vid poolen för att det var lite halvtaskigt väder. Men bara jag och pappa badade. Jag kan stå på händer och göra en volt i vattnet. Vi åt på en Italiensk restaurang idag.

Fredag 12/11

Idag badade vi vid havet. Det var mycket moln, men det gick att bada ändå. Vi åt på en restaurang där en kille som hade klätt ut sig till Elvis sjöng.

Lördag 13/11

Idag badade vi för sista gången i havet. Det känns lite tråkigt att åka hem, men det ska bli väldigt kul att träffa alla kompisar igen. Vi åt på samma restaurang som i torsdags.

Söndag 14/11

Idag packade vi. När vi kom till flygplatsen så var först vårat plan försenat en och en halv timme, sen så vart det tekniska problem så vi fick vänta 5 timmar totalt! Men nu är vi på väg hem. Jag har ätit alldeles nyss. Nu är kl. halv 12 och jag ska sova nu (eller i alla fall försöka.)

Av: Rebecca

Önskningar inför julen från 4C

I onsdags fick eleverna skapa en julgran med hjälp av sina händer. Julgranskulorna som de gjorde, har alla en julönskan:

Jag önskar åt alla en bra miljö.
Jag önskar att det var fred på jorden.
Jag önskar att det inte ska bli översvämning.
Jag önskar att alla håller sig friska i jul!
Jag önskar att dom bygger 5 mils solceller i Afrika.
Jag önskar att världen skulle bli miljövänligare.
Jag önskar att det var fred på jorden.
Jag önskar att det ska vara fred i hela världen.
Jag önskar att vi var mer miljövänliga.
Jag önakar att alla kärnkraftverk var borta.
Jag önskar att ingen ska lida!
Jag önskar att alla barn ska känna sig trygga hela jullovet.
Jag önskar att det inte fanns någon växthuseffekt.
Fred och demokrati till hela jorden.
Jag önskar att alla miljöförstörelser slutar.
Jag önskar att det var fred på jorden.
Jag önskar att alla är friska på julafton.
Jag önskar att det är fred på jorden, t.ex. i Afghanistan och Irak.

Vi må hoppas att önskningar gör skillnad!

Här ser ni Kristoffers minimini-golfbana som han gjort på slöjden. Jag anar att de kommer att utmana varandra hemma hos Kristoffer under jullovet. Det är roligt när elever blir nöjda med det de jobbat med, lagt ner tid och tanke på.

Nytt arbetsområde: ENERGI

Nu har vi avslutat vikingatiden. Eleverna har verkligen varit engagerade och vetgiriga. Vi startade igår upp med nästa arbetsområde som är energi. Vi går alltså från historia till fysik. I dessa kalla dagar nu i december, när vi läser om energipriser och stängda reaktorer på kärnkraftverken, känns det högst aktuellt att lära sig mer om energi. Att ha kunskap är en god grund för kloka val. Fem dagar efter att min yngsta lillebror föddes, den 26 april 1986, skedde kärnkraftsolyckan i Tjernobyl. Det som hände då var en katastrof som drabbade många och som ännu idag har konsekvenser för människor, djur och natur. Samhället är beroende av energi - men hur mycket får det kosta? Vi kommer att prata om olika vägar till att få energi, diskutera för och nackdelar och förhoppningsvis vidga vyn.

Lyssna på Bob Dylan och titta under tiden på bildspelet. Vilken värld vill vi ha?

http://www.hardrainproject.com/

Via den här länken kan man se hur en stad full av radioaktivitet ser ut. Förr var det fullt liv. Det fanns ett tivoli som skulle invigas just innan olyckan. Det blev aldrig några familjer och barn som kunde åka karusellerna och radiobilarna.

http://hem.bredband.net/b572399/Tjernobyl/pripjat4.htm

En fotograf har besökt Tjernobyl vid olika tillfällen. Tag del av hennes bilder:
http://www.kiddofspeed.com/

Vikingabyarna är klara!

 Här kan ni se vikingasvärdet som eleverna gjort på träslöjden. Det ser riktigt gammalt ut och är verkligen stiligt. Eleverna har lärt sig en del om material som användes på den tiden och varför.

 Först presenteras vikingaby

Sen presenteras vikingaby

Här har vi de båda vikingabyarna bredvid varandra.

                                          Svärd och sköld tillsammans.

Skölden på bild och stor berättarglädje

Här ser ni resultatet av elevernas arbete med att skapa en vikingasköld. Den är välgjord och tidstrogen. Av det eleverna berättade var det en hel del arbete med att banka ut metallen och det kan jag förstå.

Igår satte eleverna igång med att planera sin berättelse. Alla fick ett hinderschema där de skulle lägga upp sin berättelse med början, hinder, lösning, paus och slutmål. Jag är glatt överraskad över den skrivglädje och flödande fantasi som finns i gruppen. Det ska bli mycket spännande att se hur berättelserna växer fram. Det ska även bli spännande att se hur mycket eleverna har tagit till sig av delar kring skrivandet som vi jobbat med de senaste veckorna. Att kunna omsätta något man lärt sig i praktiken är bra för självförtroendet.

Måndag

Vi började dagen med sv planering sen var det rast.
På rasten pratade vi med Lisa.

Efter rasten hade vi matte och efter det var det eng. På eng skulle vi läsa en text och sen skulle vi översätta den.

Efter eng hade vi rast och på raste var vi i leksaksboden med Tuva,Amanda,Sabina,Viktoria,Johanna och Moa.

Sedan var det lunch, vi fick korv och potatismos.

Efter lunchen hade vi so. Då sa Christine att vi skulle bygga en vikingaby.

Efter so var det idrott och på idrotten åkte vi skriskor.

Jag brukar inte vara så duktig på skriskor men i dag var jag det.

Efter idrotten hade vi so igen.

På so rättade vi våra frågor i fall vi hade gjort nåt fel annars så läste vi.


Tisdag

Vi började dagen med so.

Efter so hade vi rast.

På rasten var vi vid lekboden.

Efter rasten hade vi eng och efter eng hade vi musik.

På musiken sjöng vi julsånger.

Efter musiken hade vi rast och sen var det lunch.

Efter lunchen skulle vi kolla på film. Filmen hette Elina och den var bra.

Efter filmen var det rast igen och sen skulle vi prata om filmen. Sen var dagen slut.


Onsdag

Vi började dagen med so.

Efter fick jag åka hem för jag var sjuk.


Torsdag

Jag kom lite försent till skolan men det gjorde inget.

Vi började dagen med slöjd och sen rast.

Efter rasten hade vi slöjd och efter slöjden hade vi rast igen.

Det var musik efter rasten och sen lunch.

Det var jätte god mat. Sen var det ma.

Efter det var de rast och sen eng.


Fredag

Vi började dagen med ma och sen eng vi hade glosprov.

Efter det var det rast och sen so.

Efter det var det rast och sen lunch.

Sen var det sv. på sv hade vi matte test.


Av:Julia Englund

På gång just nu i 4C

Här ser ni ansikten skapade av eleverna. Om man tittar på dem så ser man att det är olika personligheter som framträder. Jag tycker att några av dem ser ganska läskiga ut, nästan som bovar.

I tisdags såg klassen en film: Elina- som om jag inte fanns. Den utspelar sig i Norrbotten 1952 i en by nära Finland. Man får följa Elina, en modig flicka som står för den hon är. När Elina vågar stå upp mot överlärarinnan Tora Holm, som är van att alla lyssnar och lyder henne, hamnar hon i svåra situationer.

Vi hade dagen innan gått igenom hur en film är uppbyggd och hur man kan läsa en film. Precis som en bok består en film av hinder och lösningar, sådant som driver en berättelse framåt. En huvudkaraktär,

motkraft(er) och hjälpare är huvudspelare. Kommande vecka kommer eleverna att få påbörja sina egna längre berättelser. Det blir då spännande att se hur eleverna kan koppla ihop de olika delarna som vi jobbat med, för att själva skapa berättelser som väcker intresse hos läsare.

På SO:n håller två vikingabyar att växa fram. Det är härligt att se vilket engagemang som finns och vilket samarbete som pågår. Att hjälpas åt kring ett gemensamt projekt är lärorikt på många plan. Bilder kommer när allt är klart. Igår blev den sköld som eleverna gjort på träslöjden klar. Den blev verkligen fantastiskt bra. De elever som jobbat med skölden var mäkta stolta - och det med rätta. Ett svärd är på gång. Det är roligt när slöjden kommer med på ett hörn i andra ämnen. Idag har vi pratat om runor och runstenar. Eleverna har skrivit egna meddelanden/budskap med runor. Vi funderade tillsammans över vad som kommer att finnas kvar som minnen från oss om 1000 år. Runstenar står som stolta minnesmärken och berättar om människor som levde under vikingatid. Det är häftigt.

Gustafs resa till Egypten

Dag.1 Vi landade i Hurghada kl. 15.20 sen åkte vi buss till hotellet. När vi kom fram var det becksvart ute. Men det lyste lampor i alla pooler över hela hotellet. Vi åt kvällsmat utomhus på terrassen.


Dag.2 När jag vaknade satte jag på mig badbyxorna och hoppade i poolen. Det fanns 12st pooler och 6st vattenrutschkanor. Jag badade och åt glass hela dagen.


Dag.3 Mamma och jag vaknade tidigt och gick till poolen och simmade innan frukost. Det var 31 grader varmt. Vi gick till piren och snorklade, vi såg många roliga fiskar.


Dag 4 Jag, Ida och Robin hade vattenstafett med superkids, vi vann. Efter lunchen åkte vi och föräldrarna vattenrutschkanor.


Dag 5 Min familj åkte på en båttur hela dagen. Vi badade vid en jättefin sandstrand, sen snorklade vi vid två olika korallrev. Vi såg en Napoleonfisk som var ca 1,5-2 m lång. Vi hittade även Nemo.


Dag 6 Vi badade, åt glass, badade och åt glass. Sen såg vi en show på kvällen.


Dag 7 Vi badade i poolen och havet, åt glass, njöt av att ha semester.


Dag.8 Vi gick upp tidigt för att kunna bada så mycket som möjligt innan det var dags att åka hem.


Av Gustaf 4c

Simon bloggar, v.46

Måndag: På måndags morgonen hade vi svenska planering som vanligt - allvarligt talat tycker jag det är onödigt - sen var det rast. Vi körde fotboll som vanligt.

Tisdag: På tisdagen hade vi också svenska och sen var det rast. Då körde vi också fotboll. Och på musiken spelade vi xylofon. Jag lärde mig att spela Björnen sover.

Onsdag:På onsdagen hade vi matte på morgonen. Det gick bra för mig och jag gjorde 2 sidor! Fast på idrotten var det mindre kul för då dansade vi bugg - det var tråkigt -.

Torsdag:På morgonen hade jag träslöjd och det var så tråkigt! Sen var det rast i 20 minuter. Fast sen kom Janne och då blev det kul och jag hann nästan klart med mitt basebollträ.

Fredag:På fredagen hade vi engelskprov. Jag tror att det gick ganska bra. Sen fick vi våra SO prov och jag hade alla rätt.
Av: Simon

Hej!!!här kommer min dagbok under resan.

29/10
Hej idag har jag landat i Bangkok.
Och sedan flög vi vidare till Phuket.Jag har badat i poolen och solat.
Vi har varit vid havet och hoppat i vågorna.

30/10
Hej idag har vi badat i poolen och i havet.
Vi har också kollat in hotellet.

31/10
Hej idag så har jag badat i havet och solat på stranden.
Jag,mamma och mormor har gått till stan och köpt en väska.

1/11
Hej idag har jag matat och klappat en elefant.
Det har regnat lite ibland.

2/11
Hej idag har vi varit på marknad.
Och vi har åkt tuktuk.

3/11
Hej idag har jag badat och solat hela dagen.
Det har varit skinande sol hela dagen.

4/11
Hej idag har jag varit på stranden.
Och vi har ätit mat med en annan Svensk familj.

5/11
Hej idag har jag badat.
Jag har ätit banan pannkaka,den var sådär.

6/11
Hej idag har jag fyllt år.
Och på förmiddagen var vi på safari.
Vi fick lära oss hur man öppnar en cocosnöt och vi fick lära oss hur man soterar ris.
Vi fick åka vattenbuffel tuktuk.
Sen fick vi lära oss hur man gör curry.
Sen fick vi gå vidare till gummiträd (Från gummiträden kommer det en vätska den känns som mozzarella ost).
Vi fick se på en elefant show elefanterna spelade munspel,fotboll och målade tavlor.
Sen fick vi rida elefant det var jätte kul.
Sist fick vi äta lunch.
Sen när vi skulle gå och sätta oss i bussen igen så sa våran guide (vi har en Amanda som fyller 10 år idag.) så sjöng alla i hela bussen det var pinsamt.
Sen på middagen så kom alla som jobbar på resturangen och gav mig en tårta och en drink.
Och sjöng happy birthday to you.

7/11
Hej idag har jag badat och solat.
Jag min syrra Julia och pappa och en annan pappa var och kollade på fotboll.
Och min mamma fyllde år idag.

8/11
Hej idag har jag badat.
Det har varit molnigt och soligt.

9/11
Hej idag har det varit munkar vid hotellet.
De lät aaaooommm.........
De var här för att ta bort onda andar.
Det var en som drunknade vid våran strand.

10/11
Hej idag har jag spelat minigolf.
Och jag har badat vid havet.

11/11
Idag har jag blivit nuddad av en yellow fish.
Det känns om att bli nuddad av en brännässla.
Min syrra Elin blev och så nuddad.

12/11
Idag ska vi åka hem,det är tråkigt.

mvh: Amanda

Bygge av vikingaskepp

Efter att ha pratat och läst om vikingaskepp fick eleverna pyssla med att bygga ett eget skepp. Det var mycket pilligt vill jag lova. I skrivande stund har vi inte riktigt löst hur vi ska få skeppen att stå utan att de tippar. Det är som om seglen är för tunga. Tjusiga blir de i alla fall. Tänk att det funnits vikingaskepp som varit ca. 55 meter långa.

Viktoria bloggar, v.45

Måndag

Det var 10- grader ute.

Jag var framme i skolan i tid även fast jag missat bussen.

När det ringde in skulle vi ha SV efter det rast.

Sen var det MA och ENG.

Sen var det rast efter det lunch.

Sen var det historia och i historia jobbar vi med vikingatiden.

Efter det var det dags för idrott sen var det historia igen.

Sen slutade skolan.


Tisdag

Efter ett tag jag varit i skolan började det att snöa.

När det började snöa hade vi historia och då fick vi gå ut tidigare för vi hade jobbat ganska bra då.

När vi gick ut körde vi snöbollskrig fast vi egentligen inte fick det.

När vi kom in så fick vi skäll men våran fröken sa att hon såg mellan fingrarna.

Sen var det inge mer speciellt som hände den dan.


Onsdag

Vi hade varit ett tag i skolan och på slutet av dan hade vi data och efter det var det SV.

På SV gjorde vi nån teater grej.

Då skulle vi prata ett låstas språk det tyckte jag var roligt.


Torsdag
Då var jag sjuk.

 Fredag

Först hade vi MA och ENG.

På ENG hade vi glos förhör efter det var det rast.

När vi kom in hade vi multiplikations förhör.

Sen gjorde vi inget mer som var speciellt den här dan.

Av: Viktoria Hübinette

Bra sidor för olika lärande

Nu har jag lagt till webbmagistern, glosboken.se och Annas länkburkar på till vänster där man kan hitta användbara länkar. Datorn är ett bra hjälpmedel för att lära sig viss typ av kunnande, ex. multiplikationstabellen och glosor. Det är enkelt att komma igång, man kan sitta en stund varje gång man gör andra saker vid datorn och vips har man gjort framsteg. I fredags hade vi ett kontrolltest på multiplikationstabell 1-10 för att kolla läget. Många kände att det som de kunde i våras inte längre satt lika bra. Det finns ingen genväg till att automatisera tabellkunnandet - man måste öva, öva och utmana sig själv. Där är datorn bra för man kan tävla mot sig själv och förbättra sitt eget resultat. På Annas länkburkar, om man klickar på matteburken, kan man finna olika typer av tabellträning. Många gillar mult.se, andra hellre kunskapsstjärnan eller så har man någon annan favorit. Att sedan göra ett förhör och känna att talen sitter är en bra belöning. När eleverna lämnar fyran ska alla tabeller sitta - det har man god nytta av i matematiken framöver.

Bloggen är igång igen!

Nu blir det mer liv i bloggen igen. Här kommer det att märkas att klassen börjat arbeta med vikingtiden. Idag har vi startat upp det arbetet. Vi kommer att skapa en vikingaby tillsammans, men först måste eleverna få lära sig om vikingatiden. Utan kunskap blir det svårt att vara kreativ. Vi har börjat läsa boken Drakskeppet av Maj Bylock. Den handlar om Petite, en fransk flicka som växer upp på en borg bland riddare. Hon kommer att få vara med om äventyr i nordliga länder. Vi såg också en film som berättade om vikingatiden i stora drag, bla.om skeppen som inte var så stora för att de skulle kunna åka på floder och om att man tuggade tuggummi (kåda).

Idag märktes det verkligen att det varit höstlov. Det var många elever som hade svårt att koncentrera sig och att inordna sig i hur det måste vara i ett klassrum. Man kan inte börja göra egna associationer kring allt hela tiden och delge andra. Det blir väldigt splittrat för läraren vill jag lova. Jag hoppas på en bättre dag imorgon, när det gäller det.

I svenska fortsätter vi med Pennvässaren ett tag framöver. Vi har idag klurat kring föremåls tankar. Vilket föremål är det här:

"Jag är tunn och genomskinlig. Hjälp, nu stoppar någon varma bullar i mig! Tänk om jag smälter...."

Imorgon ska eleverna själva få skriva ett föremåls tankar. Det får vara klurigt, men inte för klurigt så att ingen kan knäcka det. Det gäller att inte avslöja för mycket.

Kristoffer bloggar, v.40

Måndag. Vi hade planering på morgonen sen hade vi svenska efter det i slutet av dagen hade vi idrott. Vi hade 5 stationer på idrotten.

Tisdag. På morgonen hade vi svenska sen innan maten hade vi musik sen i slutet av dagen hade vi no.

Onsdag. På morgonen hade vi so sen hade vi idrott. Vi hade hinderbana det var kul.
I slutet av dagen hade vi svenska och data.


Torsdag. Vi hade slöjd på morgonen sen hade vi musik sen sista lektionen hade vi engelska.

Fredag. På morgonen hade vi matte sen hade vi engelska i slutet hade vi svenska. Det var jättetråkigt hela dagen.

Sammanfattning av veckan. På slöjden i torsdags så gjorde jag ett svärd och en namnskylt åt Jenny som är min kusins mamma. På datalektionen i veckan höll vi på med bilder. Man kunde byta färg och ta bort röda ögon och ändra storlek på bilderna och klippa bort delar av bilden. På musiken i torsdags dansade alla utom jag och Gurra och kanske någon annan. Gurra hoppade med stolen så att bandspelaren böt låt eller hoppade längre fram i låten.
Av Kristoffer

Fredrik bloggar

Måndag:


Vi hade idrott och vi skulle orientera. Då delade vi in oss i grupper

två och två. Martin och jag blev i samma grupp. Man skulle hitta en

kontroll på varje karta. När vi fick nr 38 tog det jättelång tid. Och

vi hade matte och engelska som vanligt.


Tisdag:


På morgonen hade vi svenska. Sen hade vi rast och spelade fotboll. Vi

hade musik och då spelade vi någon sorts rör som man slår i marken.

Förskoleklassen kom till oss och då fick vi visa våra familjer. Innan

jag visade min gubbe så var jag på kamratstödjarmöte. För jag är

kamratstödjare. En kamratstödjare hjälper när det är bråk. Man kan

hämta en rastvärd. Man ser även till att alla har någon att leka med.

På ett kamratstödjar möte brukar vi köra laget runt. Då får man säga om

det är någon som t ex är mobbad i klassen. Ibland får man ett uppdrag.

Det brukar vara lekar.

Onsdag och torsdagen var jag sjuk.

Gjord av Fredrik Leierdahl i 4c

Höst i luften

I morse var det dags att för första gången i höst skrapa rutorna på bilen. I gräset syntes frost och luften var kall. Härligt! Att få klä på sig den där extra tröjan och att verkligen behöva vantar, det gillar jag. Imorgon är det oktober. På tal om månader fick eleverna i måndags göra ett litet test på kunnandet kring månaderna. Jag kommer att utifrån det jobba med eleverna så att alla ska bli trygga med hur året är uppbyggt, med månader, kvartal och årstider. Att kunna skriva datum på olika sätt ska vi också träna på.

I SO har vi nu satt igång med ett nytt arbetsområde. Nu är det kartboken som gäller med kunskap kring väderstreck, skala, karttecken och förståelse kring hur kartboken är uppbyggd. Det blir många olika övningar som eleverna ska få göra enskilt och tillsammans. Att vara säker på att använda kartboken ger en god grund när eleven ska jobba med Sverige, Europa och senare Världen, i ämnet geografi. De allra flesta elever tycker att det finns något lockande i att slå i en kartbok, att leta efter platser. Det blir liksom ett detektivarbete.

Klassen har den här veckan fortsatt att kämpa i hälsoutmaningen skolan är med i. De har samlat hopp och kast och kämpat riktigt väl. Det ska bli spännande att se hur många kast/hopp hela skolan har lyckats samla in. Många tusen av dem kommer från 4C.

Presentation inför en förskoleklass

Idag kom jag med ett förslag till eleverna. Jag undrade om de skulle vilja visa upp Jubelgatan för någon klass på skolan. De hakade på och ville gärna göra det. Jag bjöd då in Fc till klassrummet 9.00. Då hade eleverna gjort i ordning så att de yngre eleverna skulle få plats att sitta framför Jubelgatan. När de så kom fick en familj i taget presentera sig och sitt hus. Det gick mycket bra för alla. Det märktes att förskoleklassbarnen tyckte att det var spännande att komma och hälsa på. De satt tysta och koncentrerade. Ibland kom någon fråga eller kommentar. Anna, förskolläraren, tyckte att det var kul att se eleverna; många av dem hade hon när de gick i förskoleklass.

Johanna bloggar

På måndag morgon så cyklade jag till skolan. Som vanligt spelade killarna i klassen bollhage. Nu för tiden brukar vi tjejer också vara med. Den har morgonen var 4a även med. Sedan ringde det in. Vi pratade om hur dåligt det var att sverigedemokraterna hade kommit in riksdagen. Så vi missade svenska lektionen. Nästa dag kom jag till skolan på samma sätt. Vi spela som alltid bollhage. Och som vanligt körde killarna ut tjejerna. När det ringde in hade vi matte. Vi har Tina i matte. Den lunchen såg vi 4a göra hål i våran bästa boll så nu har vi bara en boll kvar utan hål. På onsdags morgon så hände det ungefär samma sak som varje morgon. När det ringde in hade vi svenska med Christin. Vi hade nya grannar. De som bor på vår gata är familjen Janson, Qvist, Saade, Grönvall och Bergström. Men det har kommit en ny familj till vår gata nämligen familjen Gangster. Familjen Gangster består av en mamma en pappa och två barn. De är under täckmantel glad och trevlig familj. I onsdags hade vi även idrott. På onsdagar är idrotten i högstadiet. Så jag gick dit med Alva, Vickan, Sabina och Manda. Jag hade glömt gympakläder. Men som tur var att man inte ens behövde ha med sig gympa kläder. På torsdags morgon spelade vi bollhage men inte med killarna. För att Christin sa lite i efterhand att vi har en utmaning. Vår skola tävlar i en sorts tävling man ska hoppa hopprep, kasta boll och rocka rockring. Den skola som gör flest vinner 8000kr. Sedan hade vi träslöjd. Manda jag Tuva och Alva gjorde skinnarmband. Sedan hade vi musik och dagar efter hade vi lunch. Men Sabina sa att det var rast. Så Alva, Sabina jag och Vickan kom 15min försent till lunchen. Efter maten hade vi bild. Vi gick till lugnet och skulle skriva våra namn med hjälp av naturen. Ex. jag skrev mitt namn av löv och jord. Sedan tog Hanna vår bildlärare kort på det. När jag var klar med det så sprang jag till tjejerna alltså Alva, Tuva, Vickan och Sabina. Där var redan Martin, Fredrik och Max och kasta kottar på dem. Så vi hade kottkrig. När det var över så hade alla blivit sulade av kottar. Men det var bara på skoj och det var roligt. På fredags morgon spelade vi bollhage med 4a och 4b. Sedan ringde det in och vi hade matte med Tina. På lunchen hände inget speciellt. Efter lunchen hade vi engelska glosor . Det gick bra för mig. Och sedan var veckan slut.                                                                                                                                                           
  Gjord Av Johanna Ingard 4c                           

Höstens föräldramöte

I onsdags var det så dags för föräldramöte. Jag tänkte i korthet återge vad som togs upp. Rektor Catharina Swedman presenterade sig, liksom Carina Engblom som har eleverna i engelska. Hon kom överens med de föräldrar som var på plats att hon ska maila hem glosorna varje måndag. Hon berättade även att förutom glosor så har eleverna en text att läsa på varje vecka. Om man som förälder har någon fråga till Carina kan man maila henne. Christina Thorstensson, speciallärare, presenterade sig. Hon jobbar med elever som har behov av särskilt stöd i framför allt svenska och matematik. Idrottslärare Pernilla Söderqvist informerade om idrotten. Idrottsschemat ligger på skolans hemsida utifall att den egna lappen tappats bort. Just nu gäller utomhusidrott, orientering. Senare i vinter kommer eleverna att åka skridskor. Det kan vara bra att se över förrådet hemma. Ingela Lejonclo var sist ut att presentera sig. Hon har jobbat som assistent i klassen förut och känner alla eleverna. Hon finns med vissa lektioner under veckan.

Jag, Christine, berättade om klassen och att det fungerar bra med ämneslärarsystem. Vi har inte tidigare haft det i år 4 så genomgående. Det är en trygg och kreativ klass. Att det endast är 19 elever i klassen är positivt; då finns mer tid att se varje elev. De målplaner som skickas hem ger föräldrar en möjlighet att kunna ta del av vad eleverna jobbar med just då. Målplanerna ligger till grund för de skriftliga omdömena. Tanken är att målplanerna även kommer att läggas ut på hemsidan. När det gäller mailkontakt mellan skola och hem litar jag på att föräldrar hör av sig om ingen information syns på ett tag - annars tänker jag att informationen går fram. Jag tog också upp att det kan vara knepigt ibland med hur man uttrycker sig via mail ex. när något inträffat på skolan mellan elever eller om det gäller en enskild elev. Även om man som lärare försöker uttrycka sig på bästa sätt vet jag att det kan tolkas olika. Min önskan är att föräldrar hela tiden ska tänka att skolan har elevens bästa i fokus. Får man som förälder ett mail, som gäller ens eget barn, inte massutskick alltså, är det bra om man sänder iväg ett kort svar. Att det inte är klassläraren som har eleverna hela tiden innebär att det ibland händer saker med elever och mellan elever som inte når klassläraren förrän senare. Den lärare som har eleverna ansvarar för att lösa konflikter som uppstår eller så lämnas det till klassläraren snarast. Föräldrar blir informerade när vi lärare bedömer att det behövs. Jag är av den uppfattningen att hemmet ska vara informerat om vad som händer och sker i skolan. Det känns viktigt, framför allt för elevens skull.

Föräldrarna på mötet fick sedan möjlighet att uttrycka vilka förväntningar de har på sina barn. Allt det antecknades på activ boarden och kommer att printas ut så eleverna får ta del. Ibland är det bra att man som lärare känner att man har föräldrarna i ryggen, att skola och hem är överens.

Skolans likabehandlingsplan presenterades i korthet. Den har fokus på diskrimineringsgrunderna utifrån diskrimineringslagen och skollagen. Diskriminering, kränkningar och mobbing är sådant som skolan jobbar förebyggande för att förhindra. När elever blir utsatta har skolan en plan för att komma tillrätta med det. Om man som förälder vill ta del av skolans likabehandlingsplan i sin helhet återfinns den på skolans hemsida.

Till klassföräldrar utsågs, enligt principen en uppifrån - en nerifrån klasslistan, Amandas föräldrar och Alvas föräldrar. Vad de gör av sitt klassföräldraskap är upp till dem. Att delta på skolrådets möten för klassföräldrar är det enda som man förväntas göra från skolans sida. Någon förälder berättade att eleverna hade pratat om att de ville ha ett disco. Framtiden får visa hur det blir.

Jubelgatans hus och nya grannarna

Familjen Saades hus, där mamman kör häst, tävlar, och pappan äger en golfbana. Barnen rider och tycker om att bada.

Familjen Jansson äger ett zoo. Hela familjen är engagerad där. Tvillingpojkarna Danne och Fred stiger upp 04.00 för att mata djuren. Sen, efter skolan håller de i uppvisningar med reptilerna och aporna. Mamman och pappan har fullt upp med alla andra sysslor som förekommer på ett zoo. Det är en elefant som varit på vift ett tag. Den hör hemma på zoo.

Familjen Bergströms hus. Här bor en ensamstående mamma med tre barn. Här finns gatans yngsta medborgare, Fanny. Hon är 4 år och tycker om att klä ut sig och att ha party. Pojkarna i familjen älskar fotboll. Mamman i familjen vill ordna grönsaksland och fler rabatter. Det får hon fixa när hon får tid. Idag upptäckte familjen att det brann i mammans sovrum. Hon hade glömt ett tänt ljus...... Som tur var fanns det uppmärksamma grannar som larmade brandkåren. Det var en elefant som hjälpte till med släckningen också. Ingen människa blev skadad och endast mammans sovrum blev brandskadat.

Familjen Qvist bor i det här huset. Som ni ser är det fotboll som gäller. Pappan är proffs i Barcelona och äldsta barnet spelar i Malmö FF. Mamman jobbar på bank, hon jobbar väldigt mycket, och dottern tycker om djur och att vara med kompisar.

Det här är familjen Grönvalls hus. Familjen består av en hårt arbetande mamma som äger en bilaffär. Hon säljer ibland bilar i miljonprisklassen! Den ena sonen skjuter rådjur och den andre tycker om att spela fotboll. De har mycket gott om pengar.

Låt mig presentera familjen Majakula. Den består av Saladin, Rua, Reza och Tabole. Pappan är trädgårdsmästare och mamman florist. De har startat en blomsterbutik på gatan. Det uppskattar många av grannarna. Familjen kommer ursprungligen från Egypten. De kunde inte bo kvar där för att pappan var engagerad politiskt och kritiserade de som styrde landet. Barnen har bott nästan hela sina liv i Sverige. Familjen Grönvall, Jansson och en i familjen Qvist misstänker att familjen Majakula är gangsters. Deras täckmantel är blomsterbutiken.De tycker att det är misstänkt att familjen håller på med blommor hela tiden. Familjen Jansson tycker att det är misstänkt att de har ett blått hus. De andra grannarna lyssnar inte till de som misstänker dem för att vara gangsters.De tycker att man ska ge de nya grannarna en chans. De verkar trevliga.

Det här är sista veckan som vi jobbar med Nya grannar. Vi kommer i nästa arbetsområde att använda oss av vissa delar i det vi byggt upp tillsammans, men vi lämnar Jubelgatan och familjerna på det sätt vi jobbat nu. Det har varit roligt och spännande att göra det här med klassen. Det har sprudlat av idéer och kreativitet och eleverna har verkligen levt sig in i sina karaktärer. Att fokus varit på samarbete och inlevelseförmåga har varit tydligt. Alla har bidragit med olika saker för att göra gatan levande.

Friidrottsdagen

Med en viss oro för att regnet skulle ösa ner under dagen mötte jag 4C vid Björkvallens grusplan. De var positiva och taggade för friluftsdag. Under dagen fick de utmana sig själva i 60 m, höjdhopp, längdhopp, spjut och kula, förutom kubb, lekar och brännboll. Att brännbollen fick ett dramatiskt slut vet nog alla vid det här laget. Två elever krockade med varandra; den ena på väg att varva, den andra på väg att ta lyra, båda med fokus på sin uppgift och så small det. Idag vet jag att båda mår bra, givetvis efter omständigheterna. Mitt i allt var det härligt att se den omsorg som klasskamraterna visade dem som gjort sig illa. De brydde sig om, stöttade, kom med väska och kläder, torkade blod....... Jag tror att de insåg att det kunde ha varit vem som helst som kunde hamnat i den situationen. Stafetten gick inte som de hoppats. Klassen blev 2:a, och i och med att de är vana vid att vinna stafetten var det lite surt. En elev sa efteråt: "Vi har ju vunnit varje år, och 4B har aldrig vunnit. Det är nog kul för dem". Alla elever som sprang gjorde det bra, men i år var 4B helt enkelt vassare. Men vänta bara tills nästa år, då blir det revansch!

Första eleven ut! Sabina bloggar

I måndags på svenskan hade vi Nya grannar och så hade vi planering. På den rasten gick Viktoria, Johanna, Alva och Amanda runt.På engelska fick vi läxan för veckan. Sedan på fredagen fick jag very good på läxan. Sedan gick vi med Tina ner till sjön och gjorde experiment. På idrotten hade vi spjut, längd, kula och 60m. På No sen höll vi  med vattnets kretslopp. Tisdagen på morgonen hade vi svenska, Nya grannar. Efter rasten hade vi engelska med Carina. Vi fick jobba i våran workbook. Sedan hade vi musik. Vi fick göra en jätterolig dans. Sen hade vi matte och sen hade vi svenska. Efter det var det rast. På No jobbade vi i boken. Onsdag - vi hade SO. Vi pratade om demokrati och diktatur. Sedan hade vi svenska i 20 minuter. Efter det hade vi gåtid till sporthallen. Klockan 10.20 eller före var man framme och bytte om och sedan hoppade vi längd, kula, 60m sprint och kulan vägde 2 kg. Jag kastade 3 meter och 87 centimeter, ganska långt. Torsdag - på slöjden så körde vi symaskin och Hanna sa att vi snart skulle få symaskinskörkort. Jag hoppas att jag fixar det på första gången. Fredag - så hade vi skolfoto. Jag hoppas att det blev bra bilder. Det dåliga var att vi åt hamburgare före så man blev kladdig.
Av Sabina

Planering och utvärdering

Varje måndag morgon gör eleverna en planering över veckan tillsammans med mig. De har en planeringsbok där veckans dagar finns och en översikt gällande ämnena. Vi pratar igenom veckan och fyller i. Under veckan är det tänkt att eleverna ska skriva dagbok när det är läge, för att sedan utvärdera veckan på fredagen. I fredags glömdes det bort så vi fick börja den här veckan med att utvärdera förra veckan. Eleverna ska då tänka efter vad de lärt sig i de olika ämnena samt skriva veckans bästa och veckans sämsta. Jag tror att det här blir en viktig bok allt eftersom terminen lider. Tanken är att deras lärande ska bli mer synligt för dem själva. Att ta sig tid att fundera över vad man verkligen lärt sig kan också öka motivationen att lära sig mer - under förutsättning att eleven känner att hon/han gör framsteg.

Vi jobbar just nu med att få det lugnt i korridoren efter rast, att eleverna ställer upp beredda att gå in. En elev föreslog att de skulle ställa upp utomhus istället. Ett bra förslag. Jag hoppas och tror att klassen ska klara det utan att ställa upp utomhus. Det är egentligen ganska enkelt, man håller i bollarna, man busar inte, skriker inte. Jag vet elever som tycker att just korridorsituationer är jobbiga om det är höga ljud och knuff och gruff. Jag är av den bestämda uppfattningen att alla ska känna att de har en plats i korridoren där de kan stå utan att bli knuffad eller störd. Det är en rättighet, att ha ett utrymme omkring sig där ingen ska inkräkta. Klassen har kommit en bit på väg. Om det är en lugn klass som går in i klassrummet får lektionen en annan start än om det är stökigt i ledet och upptrissat. All tid är värdefull.

Kristoffers sommarminnesbild

Kristoffer hade förmånen att få titta på lodjur i sommar. Det är inte alltid lodjur visar sig när man är på djurpark och vill se. Det ser ut som att lodjuret har gott om plats att röra sig på och riktigt grönt och lummigt.

Ämnet svenska på olika sätt

Nu har klassen kommit igång med läsförståelse och Ordbanken. I läsförståelse jobbar vi med ett läromedel som utmanar eleverna på olika nivåer. Dels är det faktafrågor, dels mer krävande frågor där eleven övas i att läsa mellan raderna och där eleven måste relatera saker till sig själv. Att förstå samband, att dra slutsatser och att motivera det man anser, är viktiga bitar. Från början kommer vi att göra uppgifter tillsammans för att ge en modell och så att alla elever känner sig trygga med hur det går till. Sedan kommer eleverna även att få jobba på egen hand. Eleverna i klassen är mycket måna om att göra rätt. De lyssnar uppmärksamt och det är en bra grund för lärande. Lektionerna då vi ska jobba med Ordbanken är det fokus på ord. Att lära sig ords betydelse, stavning och att slå i ordlista är delar som finns med. Vi började igår med att prata om alfabetet och vikten av att kunna en bokstavs grannar. Alla elever har nu en egen ordbok som kommer att fyllas på med ord vecka för vecka.

Nu har jag glädjen att presentera vänner som umgås på gatan i "Nya grannar":

Gatans fotbollsgäng som brukar träffas för att spela fotboll och köra TV-spel eller kanske är det datorspel........

Här ser vi Lukas och Erik. De tycker båda om kött och att jaga. Den ene jagar bollar och den andre jagar rådjur.

Här ser vi glada gänget som tycker om party, djur och att bada. Fanny som står längst till höger är yngst,

4 år, henne får de andra hålla koll på speciellt när de har poolparty med sina djur.

Julia, Johan och Lukas brukar träffas ibland och ha trevligt tillsammans. Att kika in till varandra och ta en kopp kaffe låter väl trevligt?

Det som förenar dessa damer är matlagning. Alla har ett stort matintresse och de brukar träffas och laga mat tillsammans. När det ska bli fest är det de som står för maten. Att shoppa tycker de också om.

Brorsorna Johan och Lukas poserar här. De har inte så många gemensamma intressen men de tycker om att umgås med varandra. Lukas jobbar som fotbollsproffs i Barcelona och Johan är Zoo-ägare, så man kan säga att de verkligen valt olika banor i livet. De tycker att det är bra att bo nära varandra, inte minst för att deras barn, kusinerna, kan vara med varandra.